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Rompiendo el estereotipo: Cómo las personas autistas se relacionan con otros autistas
21 feb 2025
Rompiendo el estereotipo: Cómo las personas autistas se relacionan con otros autistas
21 feb 2025
Rompiendo el estereotipo: Cómo las personas autistas se relacionan con otros autistas
21 feb 2025
Rompiendo el estereotipo: Cómo las personas autistas se relacionan con otros autistas
21 feb 2025
¿Las personas autistas tienen dificultades para llevarse bien, o en realidad se comprenden mejor entre sí que los neurotípicos? Descubre cómo forman conexiones aquí.
Hay una creencia común de que las personas autistas tienen dificultades para formar relaciones, incluso entre ellas. Esta idea proviene de estereotipos anticuados que enmarcan el autismo como un trastorno social en lugar de una forma diferente de experimentar el mundo. Sin embargo, cuando dos individuos autistas interactúan, a menudo sucede algo notable: se comunican de maneras que se sienten naturales, cómodas y profundamente entendidas.
recuerdo haber hablado con un joven niño autista durante una sesión de terapia ABA. Sus padres estaban preocupados porque no se conectaba bien con otros niños en la escuela. Pero un día, conoció a otro niño autista en un grupo de habilidades sociales. A diferencia de sus compañeros neurotípicos, instantáneamente hicieron clic con este nuevo amigo. No necesitaban charlas triviales ni contacto visual forzado: se unieron por intereses compartidos y comprendieron la necesidad de momentos tranquilos. Su amistad desafió el estereotipo de que las personas autistas no pueden llevarse bien y demostró que, a veces, se entienden mejor entre ellos que cualquier otra persona.
Este artículo explorará la dinámica de las interacciones autista-a-autista, los conceptos erróneos comunes y cómo los cuidadores, padres y terapeutas pueden apoyar relaciones positivas.
Rompiendo el mito: ¿Pueden las personas autistas llevarse bien?
Uno de los mayores conceptos erróneos sobre el autismo es que los individuos autistas son inherentemente antisociales o incapaces de formar relaciones. Esta creencia se extiende a la idea de que dos personas autistas tendrán más dificultades para conectarse entre sí. Sin embargo, investigaciones y relatos personales sugieren que las personas autistas a menudo encuentran más fácil vincularse con otros autistas debido a experiencias compartidas, estilos de comunicación y comprensión mutua.
Por qué existe el estereotipo
La suposición de que los individuos autistas no pueden conectarse entre sí probablemente proviene de la forma en que el autismo afecta la comunicación social. Algunos desafíos comunes incluyen:
Dificultades para interpretar señales no verbales como el lenguaje corporal y las expresiones faciales
Diferencias en el ritmo conversacional, como pausas largas o hablar extensamente sobre un interés específico
Hipersensibilidad sensorial que hace que ciertos entornos sociales sean abrumadores
Si bien estos factores pueden contribuir a malentendidos, no significan que los individuos autistas sean incapaces de formar relaciones sólidas y significativas.
Lo que dice la investigación sobre las relaciones entre compañeros autistas
Estudios recientes desafían la noción de que los individuos autistas luchan por conectarse entre sí.
Un estudio encontró que los individuos autistas a menudo experimentan "doble empatía", lo que significa que se relacionan entre sí de maneras que los individuos neurotípicos pueden no hacerlo. En lugar de luchar por la conexión, los individuos autistas pueden simplemente tener expectativas sociales diferentes que se alinean mejor con otros autistas.
¿Cómo se comunican las personas autistas entre sí?
Los individuos autistas a menudo tienen estilos de comunicación únicos que pueden facilitar las interacciones con otros autistas.
1. Comunicación directa y honesta
Muchos individuos autistas aprecian la comunicación directa y literal. A diferencia de las normas sociales neurotípicas, que a menudo dependen de insinuaciones sutiles o sarcasmo, los individuos autistas tienden a ser claros y directos en su discurso.
Esta honestidad puede llevar a menos malentendidos al interactuar con otras personas autistas.
2. Intereses especiales compartidos como herramienta de vinculación
Los individuos autistas a menudo tienen pasiones intensas o intereses especiales, que pueden servir como base para conversaciones profundas y atractivas. A diferencia de los neurotípicos que pueden mostrar solo interés superficial, los individuos autistas pueden sumergirse completamente en un tema juntos.
Por ejemplo, dos niños autistas que aman los dinosaurios pueden conectarse instantáneamente al discutir especies, ver documentales juntos o participar en actividades relacionadas con dinosaurios.
3. Formas alternativas de socialización
Las conversaciones tradicionales cara a cara no siempre son el método preferido de interacción para los individuos autistas. Muchos prefieren:
Comunicación en línea (mensajería, foros o comunidades de juegos)
Juego paralelo (participar en actividades separadas en el mismo espacio)
Interacciones no verbales (compartir intereses a través de gestos o rutinas compartidas)
Desafíos en las relaciones autista-a-autista
Si bien los individuos autistas a menudo se relacionan bien entre sí, aún pueden surgir desafíos.
1. Hipersensibilidad sensorial y conflictos
Los individuos autistas a menudo tienen hipersensibilidades sensoriales variables. Una persona puede buscar estimulación sensorial (por ejemplo, disfrutar de entornos ruidosos), mientras que otra puede sentirse abrumada por los mismos estímulos.
Ejemplo: Dos niños autistas jugando juntos pueden tener dificultades si uno disfruta hacer ruidos fuertes mientras que el otro es sensible al sonido. La comprensión y el compromiso son clave para mantener relaciones positivas.
2. Diferencias en los estilos de comunicación
No todos los individuos autistas se comunican de la misma manera. Mientras que algunos pueden preferir la comunicación verbal, otros pueden utilizar dispositivos de comunicación asistida o señales no verbales.
Pueden ocurrir interpretaciones erróneas cuando dos individuos autistas tienen formas diferentes de expresar emociones o preferencias.
3. Agotamiento social
Socializar, especialmente en entornos estructurados, puede ser agotador para muchos individuos autistas. Incluso entre compañeros autistas, el agotamiento social puede ocurrir si las interacciones se vuelven demasiado abrumadoras.
Fomentar descansos sensoriales, permitir espacio personal y respetar la necesidad de tiempo libre de un individuo puede ayudar a mantener relaciones positivas.
Cómo los cuidadores y terapeutas pueden apoyar las relaciones entre pares autistas
Los padres, terapeutas y educadores pueden desempeñar un papel esencial en fomentar interacciones positivas entre autistas. Aquí hay algunas estrategias:
1. Crear entornos que apoyen las necesidades sensoriales
Para garantizar interacciones cómodas, crea espacios que acomoden diferentes preferencias sensoriales. Esto puede significar proporcionar auriculares con cancelación de ruido, iluminación tenue o un área de retiro tranquila.
2. Fomentar actividades compartidas basadas en intereses especiales
En lugar de forzar la socialización estructurada, permite que los individuos autistas se conecten de forma natural a través de sus intereses. Las actividades grupales basadas en pasatiempos compartidos, como el arte, los juegos o la exploración de la naturaleza, pueden facilitar amistades.
3. Enseñar estrategias de resolución de conflictos
Si bien los individuos autistas pueden comunicarse de manera diferente, aún pueden ocurrir desacuerdos. Enseñar estrategias como:
Expresar necesidades claramente (“No me gustan los sonidos fuertes, ¿podemos jugar en silencio?”)
Practicar la toma de perspectiva
Encontrar compromisos que funcionen para ambos individuos
puede ayudar a los individuos autistas a formar amistades fuertes y duraderas.
Una vez trabajé con dos niños autistas, Jake y Leo (los nombres han sido cambiados por privacidad), fue diagnosticado con autismo leve a los cinco años, ella no estaba segura de si necesitaba terapia en absoluto. A Jake le encantaba dibujar en silencio, mientras que a Leo le disfrutaba contar historias animadas. Inicialmente, sus diferencias hicieron que les resultara difícil conectar.
Un día, los animé a combinar sus intereses: Leo crearía una historia y Jake la ilustraría. Esta simple actividad se convirtió en un puente para su amistad. Con el tiempo, desarrollaron un fuerte vínculo, demostrando que incluso con diferencias, los individuos autistas pueden formar relaciones significativas.
Conclusión
La idea de que los individuos autistas luchan por llevarse bien entre ellos es un concepto erróneo. En muchos casos, los individuos autistas se sienten más cómodos y comprendidos al interactuar con otros autistas. Si bien las diferencias en preferencias sensoriales y estilos de comunicación pueden presentar desafíos, estos pueden ser navegados con el soporte adecuado.
Para padres, cuidadores y terapeutas, la clave para fomentar estas relaciones es comprensión, flexibilidad y fomento de intereses compartidos.
Si eres un padre que busca servicios de terapia ABA para tu hijo, Blossom ABA está aquí para ayudar. Nuestros terapeutas se especializan en programas individualizados que apoyan habilidades sociales, comunicación y relaciones entre pares.
¡Contacta a Blossom ABA hoy para aprender cómo podemos ayudar a tu hijo a prosperar!
Preguntas frecuentes
1. ¿Prefieren las personas autistas interactuar con otros autistas o neurotípicos?
Depende del individuo. Algunas personas autistas se sienten más cómodas con otros autistas debido a experiencias compartidas, mientras que otras pueden formar conexiones con neurotípicos.
2. ¿Pueden los individuos autistas aprender habilidades sociales para mejorar las relaciones?
¡Sí! Con orientación, los individuos autistas pueden desarrollar habilidades para navegar amistades, expresar sus necesidades y comprender señales sociales.
3. ¿Por qué algunas personas autistas tienen dificultades para llevarse bien?
Las diferencias en los estilos de comunicación, necesidades sensoriales o intereses pueden, a veces, llevar a malentendidos. Sin embargo, con apoyo y paciencia, estos desafíos pueden ser abordados.
4. ¿Cuáles son algunas buenas actividades para que los pares autistas se unan?
Las actividades que se alinean con sus intereses, como juegos, arte, música o proyectos científicos, pueden ayudar a los individuos autistas a formar conexiones de forma natural.
5. ¿Cómo puede la terapia ABA ayudar a los individuos autistas con interacciones sociales?
La terapia ABA proporciona apoyo estructurado en el desarrollo de habilidades sociales, estrategias de comunicación y técnicas de autorregulación para ayudar a los individuos autistas a construir relaciones significativas.
Fuentes:
Hay una creencia común de que las personas autistas tienen dificultades para formar relaciones, incluso entre ellas. Esta idea proviene de estereotipos anticuados que enmarcan el autismo como un trastorno social en lugar de una forma diferente de experimentar el mundo. Sin embargo, cuando dos individuos autistas interactúan, a menudo sucede algo notable: se comunican de maneras que se sienten naturales, cómodas y profundamente entendidas.
recuerdo haber hablado con un joven niño autista durante una sesión de terapia ABA. Sus padres estaban preocupados porque no se conectaba bien con otros niños en la escuela. Pero un día, conoció a otro niño autista en un grupo de habilidades sociales. A diferencia de sus compañeros neurotípicos, instantáneamente hicieron clic con este nuevo amigo. No necesitaban charlas triviales ni contacto visual forzado: se unieron por intereses compartidos y comprendieron la necesidad de momentos tranquilos. Su amistad desafió el estereotipo de que las personas autistas no pueden llevarse bien y demostró que, a veces, se entienden mejor entre ellos que cualquier otra persona.
Este artículo explorará la dinámica de las interacciones autista-a-autista, los conceptos erróneos comunes y cómo los cuidadores, padres y terapeutas pueden apoyar relaciones positivas.
Rompiendo el mito: ¿Pueden las personas autistas llevarse bien?
Uno de los mayores conceptos erróneos sobre el autismo es que los individuos autistas son inherentemente antisociales o incapaces de formar relaciones. Esta creencia se extiende a la idea de que dos personas autistas tendrán más dificultades para conectarse entre sí. Sin embargo, investigaciones y relatos personales sugieren que las personas autistas a menudo encuentran más fácil vincularse con otros autistas debido a experiencias compartidas, estilos de comunicación y comprensión mutua.
Por qué existe el estereotipo
La suposición de que los individuos autistas no pueden conectarse entre sí probablemente proviene de la forma en que el autismo afecta la comunicación social. Algunos desafíos comunes incluyen:
Dificultades para interpretar señales no verbales como el lenguaje corporal y las expresiones faciales
Diferencias en el ritmo conversacional, como pausas largas o hablar extensamente sobre un interés específico
Hipersensibilidad sensorial que hace que ciertos entornos sociales sean abrumadores
Si bien estos factores pueden contribuir a malentendidos, no significan que los individuos autistas sean incapaces de formar relaciones sólidas y significativas.
Lo que dice la investigación sobre las relaciones entre compañeros autistas
Estudios recientes desafían la noción de que los individuos autistas luchan por conectarse entre sí.
Un estudio encontró que los individuos autistas a menudo experimentan "doble empatía", lo que significa que se relacionan entre sí de maneras que los individuos neurotípicos pueden no hacerlo. En lugar de luchar por la conexión, los individuos autistas pueden simplemente tener expectativas sociales diferentes que se alinean mejor con otros autistas.
¿Cómo se comunican las personas autistas entre sí?
Los individuos autistas a menudo tienen estilos de comunicación únicos que pueden facilitar las interacciones con otros autistas.
1. Comunicación directa y honesta
Muchos individuos autistas aprecian la comunicación directa y literal. A diferencia de las normas sociales neurotípicas, que a menudo dependen de insinuaciones sutiles o sarcasmo, los individuos autistas tienden a ser claros y directos en su discurso.
Esta honestidad puede llevar a menos malentendidos al interactuar con otras personas autistas.
2. Intereses especiales compartidos como herramienta de vinculación
Los individuos autistas a menudo tienen pasiones intensas o intereses especiales, que pueden servir como base para conversaciones profundas y atractivas. A diferencia de los neurotípicos que pueden mostrar solo interés superficial, los individuos autistas pueden sumergirse completamente en un tema juntos.
Por ejemplo, dos niños autistas que aman los dinosaurios pueden conectarse instantáneamente al discutir especies, ver documentales juntos o participar en actividades relacionadas con dinosaurios.
3. Formas alternativas de socialización
Las conversaciones tradicionales cara a cara no siempre son el método preferido de interacción para los individuos autistas. Muchos prefieren:
Comunicación en línea (mensajería, foros o comunidades de juegos)
Juego paralelo (participar en actividades separadas en el mismo espacio)
Interacciones no verbales (compartir intereses a través de gestos o rutinas compartidas)
Desafíos en las relaciones autista-a-autista
Si bien los individuos autistas a menudo se relacionan bien entre sí, aún pueden surgir desafíos.
1. Hipersensibilidad sensorial y conflictos
Los individuos autistas a menudo tienen hipersensibilidades sensoriales variables. Una persona puede buscar estimulación sensorial (por ejemplo, disfrutar de entornos ruidosos), mientras que otra puede sentirse abrumada por los mismos estímulos.
Ejemplo: Dos niños autistas jugando juntos pueden tener dificultades si uno disfruta hacer ruidos fuertes mientras que el otro es sensible al sonido. La comprensión y el compromiso son clave para mantener relaciones positivas.
2. Diferencias en los estilos de comunicación
No todos los individuos autistas se comunican de la misma manera. Mientras que algunos pueden preferir la comunicación verbal, otros pueden utilizar dispositivos de comunicación asistida o señales no verbales.
Pueden ocurrir interpretaciones erróneas cuando dos individuos autistas tienen formas diferentes de expresar emociones o preferencias.
3. Agotamiento social
Socializar, especialmente en entornos estructurados, puede ser agotador para muchos individuos autistas. Incluso entre compañeros autistas, el agotamiento social puede ocurrir si las interacciones se vuelven demasiado abrumadoras.
Fomentar descansos sensoriales, permitir espacio personal y respetar la necesidad de tiempo libre de un individuo puede ayudar a mantener relaciones positivas.
Cómo los cuidadores y terapeutas pueden apoyar las relaciones entre pares autistas
Los padres, terapeutas y educadores pueden desempeñar un papel esencial en fomentar interacciones positivas entre autistas. Aquí hay algunas estrategias:
1. Crear entornos que apoyen las necesidades sensoriales
Para garantizar interacciones cómodas, crea espacios que acomoden diferentes preferencias sensoriales. Esto puede significar proporcionar auriculares con cancelación de ruido, iluminación tenue o un área de retiro tranquila.
2. Fomentar actividades compartidas basadas en intereses especiales
En lugar de forzar la socialización estructurada, permite que los individuos autistas se conecten de forma natural a través de sus intereses. Las actividades grupales basadas en pasatiempos compartidos, como el arte, los juegos o la exploración de la naturaleza, pueden facilitar amistades.
3. Enseñar estrategias de resolución de conflictos
Si bien los individuos autistas pueden comunicarse de manera diferente, aún pueden ocurrir desacuerdos. Enseñar estrategias como:
Expresar necesidades claramente (“No me gustan los sonidos fuertes, ¿podemos jugar en silencio?”)
Practicar la toma de perspectiva
Encontrar compromisos que funcionen para ambos individuos
puede ayudar a los individuos autistas a formar amistades fuertes y duraderas.
Una vez trabajé con dos niños autistas, Jake y Leo (los nombres han sido cambiados por privacidad), fue diagnosticado con autismo leve a los cinco años, ella no estaba segura de si necesitaba terapia en absoluto. A Jake le encantaba dibujar en silencio, mientras que a Leo le disfrutaba contar historias animadas. Inicialmente, sus diferencias hicieron que les resultara difícil conectar.
Un día, los animé a combinar sus intereses: Leo crearía una historia y Jake la ilustraría. Esta simple actividad se convirtió en un puente para su amistad. Con el tiempo, desarrollaron un fuerte vínculo, demostrando que incluso con diferencias, los individuos autistas pueden formar relaciones significativas.
Conclusión
La idea de que los individuos autistas luchan por llevarse bien entre ellos es un concepto erróneo. En muchos casos, los individuos autistas se sienten más cómodos y comprendidos al interactuar con otros autistas. Si bien las diferencias en preferencias sensoriales y estilos de comunicación pueden presentar desafíos, estos pueden ser navegados con el soporte adecuado.
Para padres, cuidadores y terapeutas, la clave para fomentar estas relaciones es comprensión, flexibilidad y fomento de intereses compartidos.
Si eres un padre que busca servicios de terapia ABA para tu hijo, Blossom ABA está aquí para ayudar. Nuestros terapeutas se especializan en programas individualizados que apoyan habilidades sociales, comunicación y relaciones entre pares.
¡Contacta a Blossom ABA hoy para aprender cómo podemos ayudar a tu hijo a prosperar!
Preguntas frecuentes
1. ¿Prefieren las personas autistas interactuar con otros autistas o neurotípicos?
Depende del individuo. Algunas personas autistas se sienten más cómodas con otros autistas debido a experiencias compartidas, mientras que otras pueden formar conexiones con neurotípicos.
2. ¿Pueden los individuos autistas aprender habilidades sociales para mejorar las relaciones?
¡Sí! Con orientación, los individuos autistas pueden desarrollar habilidades para navegar amistades, expresar sus necesidades y comprender señales sociales.
3. ¿Por qué algunas personas autistas tienen dificultades para llevarse bien?
Las diferencias en los estilos de comunicación, necesidades sensoriales o intereses pueden, a veces, llevar a malentendidos. Sin embargo, con apoyo y paciencia, estos desafíos pueden ser abordados.
4. ¿Cuáles son algunas buenas actividades para que los pares autistas se unan?
Las actividades que se alinean con sus intereses, como juegos, arte, música o proyectos científicos, pueden ayudar a los individuos autistas a formar conexiones de forma natural.
5. ¿Cómo puede la terapia ABA ayudar a los individuos autistas con interacciones sociales?
La terapia ABA proporciona apoyo estructurado en el desarrollo de habilidades sociales, estrategias de comunicación y técnicas de autorregulación para ayudar a los individuos autistas a construir relaciones significativas.
Fuentes:
Hay una creencia común de que las personas autistas tienen dificultades para formar relaciones, incluso entre ellas. Esta idea proviene de estereotipos anticuados que enmarcan el autismo como un trastorno social en lugar de una forma diferente de experimentar el mundo. Sin embargo, cuando dos individuos autistas interactúan, a menudo sucede algo notable: se comunican de maneras que se sienten naturales, cómodas y profundamente entendidas.
recuerdo haber hablado con un joven niño autista durante una sesión de terapia ABA. Sus padres estaban preocupados porque no se conectaba bien con otros niños en la escuela. Pero un día, conoció a otro niño autista en un grupo de habilidades sociales. A diferencia de sus compañeros neurotípicos, instantáneamente hicieron clic con este nuevo amigo. No necesitaban charlas triviales ni contacto visual forzado: se unieron por intereses compartidos y comprendieron la necesidad de momentos tranquilos. Su amistad desafió el estereotipo de que las personas autistas no pueden llevarse bien y demostró que, a veces, se entienden mejor entre ellos que cualquier otra persona.
Este artículo explorará la dinámica de las interacciones autista-a-autista, los conceptos erróneos comunes y cómo los cuidadores, padres y terapeutas pueden apoyar relaciones positivas.
Rompiendo el mito: ¿Pueden las personas autistas llevarse bien?
Uno de los mayores conceptos erróneos sobre el autismo es que los individuos autistas son inherentemente antisociales o incapaces de formar relaciones. Esta creencia se extiende a la idea de que dos personas autistas tendrán más dificultades para conectarse entre sí. Sin embargo, investigaciones y relatos personales sugieren que las personas autistas a menudo encuentran más fácil vincularse con otros autistas debido a experiencias compartidas, estilos de comunicación y comprensión mutua.
Por qué existe el estereotipo
La suposición de que los individuos autistas no pueden conectarse entre sí probablemente proviene de la forma en que el autismo afecta la comunicación social. Algunos desafíos comunes incluyen:
Dificultades para interpretar señales no verbales como el lenguaje corporal y las expresiones faciales
Diferencias en el ritmo conversacional, como pausas largas o hablar extensamente sobre un interés específico
Hipersensibilidad sensorial que hace que ciertos entornos sociales sean abrumadores
Si bien estos factores pueden contribuir a malentendidos, no significan que los individuos autistas sean incapaces de formar relaciones sólidas y significativas.
Lo que dice la investigación sobre las relaciones entre compañeros autistas
Estudios recientes desafían la noción de que los individuos autistas luchan por conectarse entre sí.
Un estudio encontró que los individuos autistas a menudo experimentan "doble empatía", lo que significa que se relacionan entre sí de maneras que los individuos neurotípicos pueden no hacerlo. En lugar de luchar por la conexión, los individuos autistas pueden simplemente tener expectativas sociales diferentes que se alinean mejor con otros autistas.
¿Cómo se comunican las personas autistas entre sí?
Los individuos autistas a menudo tienen estilos de comunicación únicos que pueden facilitar las interacciones con otros autistas.
1. Comunicación directa y honesta
Muchos individuos autistas aprecian la comunicación directa y literal. A diferencia de las normas sociales neurotípicas, que a menudo dependen de insinuaciones sutiles o sarcasmo, los individuos autistas tienden a ser claros y directos en su discurso.
Esta honestidad puede llevar a menos malentendidos al interactuar con otras personas autistas.
2. Intereses especiales compartidos como herramienta de vinculación
Los individuos autistas a menudo tienen pasiones intensas o intereses especiales, que pueden servir como base para conversaciones profundas y atractivas. A diferencia de los neurotípicos que pueden mostrar solo interés superficial, los individuos autistas pueden sumergirse completamente en un tema juntos.
Por ejemplo, dos niños autistas que aman los dinosaurios pueden conectarse instantáneamente al discutir especies, ver documentales juntos o participar en actividades relacionadas con dinosaurios.
3. Formas alternativas de socialización
Las conversaciones tradicionales cara a cara no siempre son el método preferido de interacción para los individuos autistas. Muchos prefieren:
Comunicación en línea (mensajería, foros o comunidades de juegos)
Juego paralelo (participar en actividades separadas en el mismo espacio)
Interacciones no verbales (compartir intereses a través de gestos o rutinas compartidas)
Desafíos en las relaciones autista-a-autista
Si bien los individuos autistas a menudo se relacionan bien entre sí, aún pueden surgir desafíos.
1. Hipersensibilidad sensorial y conflictos
Los individuos autistas a menudo tienen hipersensibilidades sensoriales variables. Una persona puede buscar estimulación sensorial (por ejemplo, disfrutar de entornos ruidosos), mientras que otra puede sentirse abrumada por los mismos estímulos.
Ejemplo: Dos niños autistas jugando juntos pueden tener dificultades si uno disfruta hacer ruidos fuertes mientras que el otro es sensible al sonido. La comprensión y el compromiso son clave para mantener relaciones positivas.
2. Diferencias en los estilos de comunicación
No todos los individuos autistas se comunican de la misma manera. Mientras que algunos pueden preferir la comunicación verbal, otros pueden utilizar dispositivos de comunicación asistida o señales no verbales.
Pueden ocurrir interpretaciones erróneas cuando dos individuos autistas tienen formas diferentes de expresar emociones o preferencias.
3. Agotamiento social
Socializar, especialmente en entornos estructurados, puede ser agotador para muchos individuos autistas. Incluso entre compañeros autistas, el agotamiento social puede ocurrir si las interacciones se vuelven demasiado abrumadoras.
Fomentar descansos sensoriales, permitir espacio personal y respetar la necesidad de tiempo libre de un individuo puede ayudar a mantener relaciones positivas.
Cómo los cuidadores y terapeutas pueden apoyar las relaciones entre pares autistas
Los padres, terapeutas y educadores pueden desempeñar un papel esencial en fomentar interacciones positivas entre autistas. Aquí hay algunas estrategias:
1. Crear entornos que apoyen las necesidades sensoriales
Para garantizar interacciones cómodas, crea espacios que acomoden diferentes preferencias sensoriales. Esto puede significar proporcionar auriculares con cancelación de ruido, iluminación tenue o un área de retiro tranquila.
2. Fomentar actividades compartidas basadas en intereses especiales
En lugar de forzar la socialización estructurada, permite que los individuos autistas se conecten de forma natural a través de sus intereses. Las actividades grupales basadas en pasatiempos compartidos, como el arte, los juegos o la exploración de la naturaleza, pueden facilitar amistades.
3. Enseñar estrategias de resolución de conflictos
Si bien los individuos autistas pueden comunicarse de manera diferente, aún pueden ocurrir desacuerdos. Enseñar estrategias como:
Expresar necesidades claramente (“No me gustan los sonidos fuertes, ¿podemos jugar en silencio?”)
Practicar la toma de perspectiva
Encontrar compromisos que funcionen para ambos individuos
puede ayudar a los individuos autistas a formar amistades fuertes y duraderas.
Una vez trabajé con dos niños autistas, Jake y Leo (los nombres han sido cambiados por privacidad), fue diagnosticado con autismo leve a los cinco años, ella no estaba segura de si necesitaba terapia en absoluto. A Jake le encantaba dibujar en silencio, mientras que a Leo le disfrutaba contar historias animadas. Inicialmente, sus diferencias hicieron que les resultara difícil conectar.
Un día, los animé a combinar sus intereses: Leo crearía una historia y Jake la ilustraría. Esta simple actividad se convirtió en un puente para su amistad. Con el tiempo, desarrollaron un fuerte vínculo, demostrando que incluso con diferencias, los individuos autistas pueden formar relaciones significativas.
Conclusión
La idea de que los individuos autistas luchan por llevarse bien entre ellos es un concepto erróneo. En muchos casos, los individuos autistas se sienten más cómodos y comprendidos al interactuar con otros autistas. Si bien las diferencias en preferencias sensoriales y estilos de comunicación pueden presentar desafíos, estos pueden ser navegados con el soporte adecuado.
Para padres, cuidadores y terapeutas, la clave para fomentar estas relaciones es comprensión, flexibilidad y fomento de intereses compartidos.
Si eres un padre que busca servicios de terapia ABA para tu hijo, Blossom ABA está aquí para ayudar. Nuestros terapeutas se especializan en programas individualizados que apoyan habilidades sociales, comunicación y relaciones entre pares.
¡Contacta a Blossom ABA hoy para aprender cómo podemos ayudar a tu hijo a prosperar!
Preguntas frecuentes
1. ¿Prefieren las personas autistas interactuar con otros autistas o neurotípicos?
Depende del individuo. Algunas personas autistas se sienten más cómodas con otros autistas debido a experiencias compartidas, mientras que otras pueden formar conexiones con neurotípicos.
2. ¿Pueden los individuos autistas aprender habilidades sociales para mejorar las relaciones?
¡Sí! Con orientación, los individuos autistas pueden desarrollar habilidades para navegar amistades, expresar sus necesidades y comprender señales sociales.
3. ¿Por qué algunas personas autistas tienen dificultades para llevarse bien?
Las diferencias en los estilos de comunicación, necesidades sensoriales o intereses pueden, a veces, llevar a malentendidos. Sin embargo, con apoyo y paciencia, estos desafíos pueden ser abordados.
4. ¿Cuáles son algunas buenas actividades para que los pares autistas se unan?
Las actividades que se alinean con sus intereses, como juegos, arte, música o proyectos científicos, pueden ayudar a los individuos autistas a formar conexiones de forma natural.
5. ¿Cómo puede la terapia ABA ayudar a los individuos autistas con interacciones sociales?
La terapia ABA proporciona apoyo estructurado en el desarrollo de habilidades sociales, estrategias de comunicación y técnicas de autorregulación para ayudar a los individuos autistas a construir relaciones significativas.
Fuentes:
Hay una creencia común de que las personas autistas tienen dificultades para formar relaciones, incluso entre ellas. Esta idea proviene de estereotipos anticuados que enmarcan el autismo como un trastorno social en lugar de una forma diferente de experimentar el mundo. Sin embargo, cuando dos individuos autistas interactúan, a menudo sucede algo notable: se comunican de maneras que se sienten naturales, cómodas y profundamente entendidas.
recuerdo haber hablado con un joven niño autista durante una sesión de terapia ABA. Sus padres estaban preocupados porque no se conectaba bien con otros niños en la escuela. Pero un día, conoció a otro niño autista en un grupo de habilidades sociales. A diferencia de sus compañeros neurotípicos, instantáneamente hicieron clic con este nuevo amigo. No necesitaban charlas triviales ni contacto visual forzado: se unieron por intereses compartidos y comprendieron la necesidad de momentos tranquilos. Su amistad desafió el estereotipo de que las personas autistas no pueden llevarse bien y demostró que, a veces, se entienden mejor entre ellos que cualquier otra persona.
Este artículo explorará la dinámica de las interacciones autista-a-autista, los conceptos erróneos comunes y cómo los cuidadores, padres y terapeutas pueden apoyar relaciones positivas.
Rompiendo el mito: ¿Pueden las personas autistas llevarse bien?
Uno de los mayores conceptos erróneos sobre el autismo es que los individuos autistas son inherentemente antisociales o incapaces de formar relaciones. Esta creencia se extiende a la idea de que dos personas autistas tendrán más dificultades para conectarse entre sí. Sin embargo, investigaciones y relatos personales sugieren que las personas autistas a menudo encuentran más fácil vincularse con otros autistas debido a experiencias compartidas, estilos de comunicación y comprensión mutua.
Por qué existe el estereotipo
La suposición de que los individuos autistas no pueden conectarse entre sí probablemente proviene de la forma en que el autismo afecta la comunicación social. Algunos desafíos comunes incluyen:
Dificultades para interpretar señales no verbales como el lenguaje corporal y las expresiones faciales
Diferencias en el ritmo conversacional, como pausas largas o hablar extensamente sobre un interés específico
Hipersensibilidad sensorial que hace que ciertos entornos sociales sean abrumadores
Si bien estos factores pueden contribuir a malentendidos, no significan que los individuos autistas sean incapaces de formar relaciones sólidas y significativas.
Lo que dice la investigación sobre las relaciones entre compañeros autistas
Estudios recientes desafían la noción de que los individuos autistas luchan por conectarse entre sí.
Un estudio encontró que los individuos autistas a menudo experimentan "doble empatía", lo que significa que se relacionan entre sí de maneras que los individuos neurotípicos pueden no hacerlo. En lugar de luchar por la conexión, los individuos autistas pueden simplemente tener expectativas sociales diferentes que se alinean mejor con otros autistas.
¿Cómo se comunican las personas autistas entre sí?
Los individuos autistas a menudo tienen estilos de comunicación únicos que pueden facilitar las interacciones con otros autistas.
1. Comunicación directa y honesta
Muchos individuos autistas aprecian la comunicación directa y literal. A diferencia de las normas sociales neurotípicas, que a menudo dependen de insinuaciones sutiles o sarcasmo, los individuos autistas tienden a ser claros y directos en su discurso.
Esta honestidad puede llevar a menos malentendidos al interactuar con otras personas autistas.
2. Intereses especiales compartidos como herramienta de vinculación
Los individuos autistas a menudo tienen pasiones intensas o intereses especiales, que pueden servir como base para conversaciones profundas y atractivas. A diferencia de los neurotípicos que pueden mostrar solo interés superficial, los individuos autistas pueden sumergirse completamente en un tema juntos.
Por ejemplo, dos niños autistas que aman los dinosaurios pueden conectarse instantáneamente al discutir especies, ver documentales juntos o participar en actividades relacionadas con dinosaurios.
3. Formas alternativas de socialización
Las conversaciones tradicionales cara a cara no siempre son el método preferido de interacción para los individuos autistas. Muchos prefieren:
Comunicación en línea (mensajería, foros o comunidades de juegos)
Juego paralelo (participar en actividades separadas en el mismo espacio)
Interacciones no verbales (compartir intereses a través de gestos o rutinas compartidas)
Desafíos en las relaciones autista-a-autista
Si bien los individuos autistas a menudo se relacionan bien entre sí, aún pueden surgir desafíos.
1. Hipersensibilidad sensorial y conflictos
Los individuos autistas a menudo tienen hipersensibilidades sensoriales variables. Una persona puede buscar estimulación sensorial (por ejemplo, disfrutar de entornos ruidosos), mientras que otra puede sentirse abrumada por los mismos estímulos.
Ejemplo: Dos niños autistas jugando juntos pueden tener dificultades si uno disfruta hacer ruidos fuertes mientras que el otro es sensible al sonido. La comprensión y el compromiso son clave para mantener relaciones positivas.
2. Diferencias en los estilos de comunicación
No todos los individuos autistas se comunican de la misma manera. Mientras que algunos pueden preferir la comunicación verbal, otros pueden utilizar dispositivos de comunicación asistida o señales no verbales.
Pueden ocurrir interpretaciones erróneas cuando dos individuos autistas tienen formas diferentes de expresar emociones o preferencias.
3. Agotamiento social
Socializar, especialmente en entornos estructurados, puede ser agotador para muchos individuos autistas. Incluso entre compañeros autistas, el agotamiento social puede ocurrir si las interacciones se vuelven demasiado abrumadoras.
Fomentar descansos sensoriales, permitir espacio personal y respetar la necesidad de tiempo libre de un individuo puede ayudar a mantener relaciones positivas.
Cómo los cuidadores y terapeutas pueden apoyar las relaciones entre pares autistas
Los padres, terapeutas y educadores pueden desempeñar un papel esencial en fomentar interacciones positivas entre autistas. Aquí hay algunas estrategias:
1. Crear entornos que apoyen las necesidades sensoriales
Para garantizar interacciones cómodas, crea espacios que acomoden diferentes preferencias sensoriales. Esto puede significar proporcionar auriculares con cancelación de ruido, iluminación tenue o un área de retiro tranquila.
2. Fomentar actividades compartidas basadas en intereses especiales
En lugar de forzar la socialización estructurada, permite que los individuos autistas se conecten de forma natural a través de sus intereses. Las actividades grupales basadas en pasatiempos compartidos, como el arte, los juegos o la exploración de la naturaleza, pueden facilitar amistades.
3. Enseñar estrategias de resolución de conflictos
Si bien los individuos autistas pueden comunicarse de manera diferente, aún pueden ocurrir desacuerdos. Enseñar estrategias como:
Expresar necesidades claramente (“No me gustan los sonidos fuertes, ¿podemos jugar en silencio?”)
Practicar la toma de perspectiva
Encontrar compromisos que funcionen para ambos individuos
puede ayudar a los individuos autistas a formar amistades fuertes y duraderas.
Una vez trabajé con dos niños autistas, Jake y Leo (los nombres han sido cambiados por privacidad), fue diagnosticado con autismo leve a los cinco años, ella no estaba segura de si necesitaba terapia en absoluto. A Jake le encantaba dibujar en silencio, mientras que a Leo le disfrutaba contar historias animadas. Inicialmente, sus diferencias hicieron que les resultara difícil conectar.
Un día, los animé a combinar sus intereses: Leo crearía una historia y Jake la ilustraría. Esta simple actividad se convirtió en un puente para su amistad. Con el tiempo, desarrollaron un fuerte vínculo, demostrando que incluso con diferencias, los individuos autistas pueden formar relaciones significativas.
Conclusión
La idea de que los individuos autistas luchan por llevarse bien entre ellos es un concepto erróneo. En muchos casos, los individuos autistas se sienten más cómodos y comprendidos al interactuar con otros autistas. Si bien las diferencias en preferencias sensoriales y estilos de comunicación pueden presentar desafíos, estos pueden ser navegados con el soporte adecuado.
Para padres, cuidadores y terapeutas, la clave para fomentar estas relaciones es comprensión, flexibilidad y fomento de intereses compartidos.
Si eres un padre que busca servicios de terapia ABA para tu hijo, Blossom ABA está aquí para ayudar. Nuestros terapeutas se especializan en programas individualizados que apoyan habilidades sociales, comunicación y relaciones entre pares.
¡Contacta a Blossom ABA hoy para aprender cómo podemos ayudar a tu hijo a prosperar!
Preguntas frecuentes
1. ¿Prefieren las personas autistas interactuar con otros autistas o neurotípicos?
Depende del individuo. Algunas personas autistas se sienten más cómodas con otros autistas debido a experiencias compartidas, mientras que otras pueden formar conexiones con neurotípicos.
2. ¿Pueden los individuos autistas aprender habilidades sociales para mejorar las relaciones?
¡Sí! Con orientación, los individuos autistas pueden desarrollar habilidades para navegar amistades, expresar sus necesidades y comprender señales sociales.
3. ¿Por qué algunas personas autistas tienen dificultades para llevarse bien?
Las diferencias en los estilos de comunicación, necesidades sensoriales o intereses pueden, a veces, llevar a malentendidos. Sin embargo, con apoyo y paciencia, estos desafíos pueden ser abordados.
4. ¿Cuáles son algunas buenas actividades para que los pares autistas se unan?
Las actividades que se alinean con sus intereses, como juegos, arte, música o proyectos científicos, pueden ayudar a los individuos autistas a formar conexiones de forma natural.
5. ¿Cómo puede la terapia ABA ayudar a los individuos autistas con interacciones sociales?
La terapia ABA proporciona apoyo estructurado en el desarrollo de habilidades sociales, estrategias de comunicación y técnicas de autorregulación para ayudar a los individuos autistas a construir relaciones significativas.
Fuentes:
Autismo y amistad: ¿Pueden dos personas autistas llevarse bien?
Autismo y amistad: ¿Pueden dos personas autistas llevarse bien?
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